•Você
e seus amigos ficarão abismados com tantas informações encontradas.
•Para
complementar seu trabalho, pesquise curiosidades sobre a floresta Amazônica e
faça suas devidas anotações.
•Assumindo
o papel de investigador vocês pesquisarão quais são as causas de desmatamento na Amazônia. Façam anotações no caderno para serem
utilizadas na etapa seguinte.
•
Para ser um arquiteto, apresentem aos outros colegas uma maquete (usar uma placa de isopor grande
que caiba as duas situações propostas) do
antes e da atual situação da Amazônia, dando explicações (anteriormente pesquisadas) do porquê as mudanças.
•Incorporem
um ativista, façam um cartaz
(em cartolinas ou papel pardo) que
ficará exposto no mural da escola com as atitudes que podem ser tomadas para
melhoria da qualidade do ar e da água
(podem ser incluídos recortes, desenhos para ilustrar as atitudes).
•Deixem
a imaginação fluir para entrar em cena o ator/atriz que
existem em vocês. Assim como
na introdução, procure algo (músicas,
poemas, cantigas etc) que falem sobre o meio ambiente (poluição, preservação) e apresente a seus colegas (encenação, declamação... Fica a
critério do grupo).
•Por
fim, porém não menos importante, dê o exemplo: Cada integrante do grupo deverá plantar
uma árvore e instigar alguém a fazer o mesmo. Explique a
importância dessa ação
(com as informações obtidas no começo da investigação). Peça para a pessoa fazer o mesmo com
outro alguém e assim por diante. Crie uma corrente do bem!
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